Σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις της έννοιας του ψηφιακού παιχνιδιού στην προσχολική ηλικία

Μικρογραφία εικόνας

Αρχεία

Μεταπτυχιακή διατριβή (2.74 MB)

Ημερομηνία έκδοσης

2024-12-15

Συγγραφείς

Σηφάκη, Ειρήνη

Τίτλος Εφημερίδας

Περιοδικό ISSN

Τίτλος τόμου

Εκδότης

Άδεια Creative Commons

Attribution-NoDerivatives 4.0 International
Εκτός εάν σημειώνεται διαφορετικά, η άδεια αυτού του αντικειμένου περιγράφεται ως Attribution-NoDerivatives 4.0 International

Περίληψη

Η εργασία εξετάζει τη σημασία του παιχνιδιού στην παιδική ανάπτυξη, εστιάζοντας στη γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική πρόοδο. Αναλύει τη μετάβαση από το παραδοσιακό στο ψηφιακό παιχνίδι και τον αντίκτυπο του τελευταίου στην προσχολική ηλικία. Η έρευνα διερευνά πώς τα ψηφιακά παιχνίδια μπορούν να ενισχύσουν τη μάθηση, ενώ παράλληλα επισημαίνει τους κινδύνους και τη σημασία της ισορροπίας μεταξύ ψηφιακού και φυσικού παιχνιδιού. Επίσης, προσφέρει συστάσεις για παιδαγωγικές πρακτικές που μπορούν να αξιοποιηθούν τόσο από εκπαιδευτικούς όσο και από γονείς, προκειμένου να διασφαλιστεί η θετική επίδραση των ψηφιακών παιχνιδιών στην ανάπτυξη του παιδιού.

Περιγραφή

Σημειώσεις

Παραπομπή

Συμπληρωματικό Υλικό

URI

https://hdl.handle.net/11610/33231
 https://doi.org/10.26215/heal.uoa.11957

Συλλογές

Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση