Σενάρια συνεργατικής μάθησης: θεωρία και εφαρμογές στη μαθηματική εκπαίδευση

Abstract

Στη παρούσα εργασία βασικό θέμα αποτελούν τα σενάρια στη συνεργατική μάθηση. Αρχικά, γίνεται παρουσίαση του θεωρητικού μέρους το όποιο αποτελείται από τις θεωρίες μάθησης και τις δομές μνήμης και το πώς αποθηκεύει ο άνθρωπος πληροφορίες. Ο ρόλος της μνήμης είναι καθοριστικός στη μάθηση καθώς η συλλογή και η αποθήκευση γνώσεων κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος είναι σημαντική για τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών αλλά και για την επιτυχία της διαδικασίας. Στη συνέχεια αναφερόμαστε στα βασικά χαρακτηριστικά καθώς και στα διαφορετικά είδη της συνεργατικής μάθησης. Στο επόμενο μέρος της εργασίας δίνουμε τον ορισμό του σεναρίου συνεργατικής μάθησης και εξηγούμε τις διάφορες λειτουργίες του. Στη συνέχεια αναφερόμαστε στα εσωτερικά και εξωτερικά σενάρια συνεργασίας τα οποία υποστηρίζουν τους μαθητές στη διαδικασία της μάθησης. Επιπλέον αναφέρουμε εφαρμόσιμα παραδείγματα Σεναρίων Συνεργατικής Μάθησης με Υποστήριξη Υπολογιστή που έχουν μελετηθεί σε τάξεις. Τέλος αναφερόμαστε ειδικά στη διδασκαλία των Μαθηματικών και πως μπορούν τα σενάρια να βοηθήσουν τη διδασκαλία των μαθητών και παρουσιάζονται πρόσφατες σχετικές μελέτες.