Show simple item record

dc.contributor.advisorΡούσσος, Πέτροςel_GR
dc.contributor.authorΠαπαδάκης, Εμμανουήλ - Γεώργιοςel_GR
dc.coverage.spatialΡόδοςel_GR
dc.date.accessioned2015-11-19T10:46:51Z
dc.date.available2015-11-19T10:46:51Z
dc.date.issued2010el_GR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11610/13897
dc.language.isoelel_GR
dc.subjectΤεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιώνel_GR
dc.subjectΔιοίκησηel_GR
dc.subjectΔιευθυντήςel_GR
dc.subjectInformation and communication technologiesel_GR
dc.subjectAdministrationel_GR
dc.titleΟι στάσεις των διευθυντών/τριών σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις ΤΠΕ και τη συμβολή τους στη διοικητική διαδικασίαel_GR
dcterms.accessRightsfreeel_GR
dcterms.rightsΠλήρες Κείμενο - Ελεύθερη Δημοσίευση - Κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφήςel_GR
heal.typemasterThesisel_GR
heal.publicationDate2010el_GR
heal.abstractΑντικείμενο της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι να καταγράψουμε τις στάσεις των διευθυντών/τριών των σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης απέναντι στους υπολογιστές και ταυτόχρονα να ανιχνεύσουμε τις αντιλήψεις τους για το ρόλο και τη συμβολή των ΤΠΕ στην αναβάθμιση των διοικητικών διαδικασιών. Στο θεωρητικό μέρος της εργασίας αναδείχθηκε ο ρόλος του διευθυντή στην αναβάθμιση του διοικητικού αλλά και εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας και η συμβολή του στη δημιουργία ενός σύγχρονου, δημοκρατικού σχολείου, πάντα σε συνάρτηση με τη χρήση των νέων τεχνολογιών. Με την ανασκόπηση της σχετικής βιβλιογραφίας, και με ποιοτική έρευνα που προηγήθηκε, κατασκευάσαμε το ερευνητικό μας ποσοτικό εργαλείο (ερωτηματολόγιο) που μαζί με την Ελληνική Κλίμακα των Στάσεων απέναντι στους Υπολογιστές (ΕΚΣΥ) (Roussos, 2007) χρησιμοποιήσαμε στην έρευνα μας, με πληθυσμό τους/τις διευθυντές/τριες (54) των δημόσιων σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Χανίων. Σημαντικό συμπέρασμα που προέκυψε είναι η θετική στάση των διευθυντών/τριών απέναντι στους υπολογιστές και απέναντι στη χρήση τους στη διοικητική διαδικασία, καθώς οι περισσότεροι είναι πεπεισμένοι για την ουσιαστική συμβολή των ΤΠΕ στη διοίκηση των Σ.Μ. τους. Επιπλέον αναδεικνύεται ότι οι στάσεις των διευθυντών απέναντι στους υπολογιστές παίζουν καθοριστικό ρόλο στην ενσωμάτωση των ΤΠΕ στα σχολεία τους. Τέλος βασικός παράγοντας διαμόρφωσης θετικών στάσεων απέναντι στις ΤΠΕ, αποτελεί η δεξιότητα στη χρήση υπολογιστή, δεξιότητα που κατά κύριο λόγο αποκτάται με τη αναγκαία τεχνολογική επιμόρφωση των διευθυντών.el_GR
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών. Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού. Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας.el_GR
heal.academicPublisherIDaegeanel_GR
heal.fullTextAvailabilitytrueel_GR


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record